第二節、影響個體身心發展的因素
人的身心發展受多種因素制約，概括起來主要有遺傳、環境和教育。

1．遺傳為人的發展提供了物質前提和發展可能性。

2．環境對人的發展的影響有其局限性。

3．成熟對個體發展的影響。

4、學校教育在個體身心發展中的特殊功能

 (1)學校教育按社會對個體的基本要求對個體發展的方向及各個方面做出社會性規范；

 (2)學校教育具有加速個體發展的特殊功能；

 (3)學校教育，尤其是基礎教育對個體發展的影響不僅具有即時價值，而且具有延時價值；

 (4)學校教育具有開發個體特殊才能和發展個體的功能。

5．個體主觀能動性的巨大作用。